Πειράματα με το νερό...

Ήμαστε μόλις δύο χρονών και όμως ήμαστε σπουδαίοι στα πειράματα… Μέσα από αυτά προβληματιζόμαστε, κάνουμε υποθέσεις τις οποίες στην συνέχεια επαληθεύουμε ή και όχι…αναπτύσσουμε τον λόγο, παρατηρούμε πως αλλάζει η ύλη και γνωρίζουμε τις ιδιότητες διαφορετικών υλικών.

Το fairy tea party ξεκινά…

Ναι αλλά πριν ξεκινήσει είχαμε πολλές δουλειές να κάνουμε. Πρώτα από όλα έπρεπε να ετοιμάσουμε τα νεραϊδοφτερά μας.

Για να παίρνουμε όλοι δύναμη…

Σεπτέμβριος… μήνας προσαρμογών… μήνας εντάσεων… αλλαγών και καινούριων εμπειριών…

Παιχνίδια με μπαλόνια

Με αφορμή την ιστορία «Τικ και Τέλα, το μπαλόνι» ασχοληθήκαμε με τα μπαλόνια. Τι μπορούμε να βάλουμε μέσα στα μπαλόνια;;; Πολλά υλικά από ότι διαπιστώσαμε.

Παιχνίδια με τις αισθήσεις

Το κύριο εργαλείο που χρησιμοποιούν τα μικρά παιδιά για να γνωρίσουν τον κόσμο είναι το σώμα τους και οι αισθήσεις. Μπορούμε να προσφέρουμε πολλά ερεθίσματα στα παιδιά ώστε να αναπτύξουν τις αισθήσεις τους. Θα αναφέρω απλά κάποιες ενδεικτικές δραστηριότητες.

Το μυστήριο με το δαγκωμένο μανταρίνι

Μια Τετάρτη πρωί έγινε κάτι αναπάντεχο. Όπως κάθε Τετάρτη έτσι και εκείνη την Τετάρτη πήγαμε να μαγειρέψουμε μια μανταρινάδα. Τι ήταν όμως αυτό που υπήρχε πάνω σε ένα μανταρίνι; Κάποιος μας το είχε δαγκώσει… αλλά ποιος; Τα παιδιά έδωσαν τις δικές τους απαντήσεις… άλλος είπε ο κόκορας… άλλος η αρκούδα… άλλος το σκουλήκι… Έπρεπε να λύσουμε αυτό το μυστήριο οπωσδήποτε.

Παλιά ρούχα σε νέα χρήση

Τα επόμενα αντικείμενα που βρέθηκαν στο «εργοστάσιο ανακατασκευής παλιών αντικειμένων» ήταν τα ρούχα. Ρούχα παλιά, σχισμένα, μικρά που πια δεν τα χρειαζόμασταν. Τι μπορούσαμε να τα κάνουμε ώστε να είναι και πάλι χρήσιμα;

Παλιά αντικείμενα σε καινούρια χρήση

Στην τάξη μας κατέφθασαν διάφορα παλιά- άχρηστα αντικείμενα. Τι μπορούμε να τα κάνουμε; Αναρωτήθηκα;

-Να τα κάνουμε καινούρια… σκέφτηκαν τα παιδιά.

Τι χρειαζόμαστε όμως για να μεταποιήσουμε τα παλιά μας αντικείμενα;;;

Ήταν το επόμενο ερώτημα το οποίο μας προβλημάτισε.

Πως λένε τον χώρο που φτιάχνονται καινούρια αντικείμενα;;;

Χρειάστηκε αρκετή σκέψη αλλά έπειτα καταλήξαμε πως το λένε εργοστάσιο. Έπρεπε λοιπόν να φτιάξουμε το δικό μας εργοστάσιο. Αλλά τι έχει ένα εργοστάσιο; Καταγράψαμε τις ιδέες μας σε μια αράχνη.

Μαγειρεύοντας με τα παιδιά

Η μαγειρική είναι μια διαδικασία που λατρεύουν όλα τα παιδιά. Εκτός από αυτό όμως είναι και μια διαδικασία που προσφέρει πληθώρα ερεθισμάτων και δίνει την δυνατότητα στα παιδιά να αναπτύξουν πολλές ικανότητές τους. Μέσα από την μαγειρική τα παιδιά μπορούν να αναπτύξουν τους λεπτούς χειρισμούς καθώς πρέπει να χειριστούν μαγειρικά σκεύη. Μπορούν να ασχοληθούν με μαθηματικές έννοιες, μετρώντας τις ποσότητες των υλικών που καλούνται να χρησιμοποιήσουν στην συνταγή. Ασχολούνται με φυσικές επιστήμες, παρατηρώντας την αλλαγή που υφίσταται η ύλη. Μαθαίνουν να συνεργάζονται με τους συνομηλίκους τους κατά την εκτέλεση μιας συνταγής και αναλαμβάνουν υπευθυνότητες και πρωτοβουλίες.